E-portfoolio. 4. Professionaalne enesearendamine – Viide 4.1

Lisa nr 7 – Videoseminar „Kas lähedase inimese alkoholitarbimine teeb muret?“ (17.06.2024)

Tõend kajastab minu poolt läbiviidud avalikku veebiseminari, mis toimus koostöös Muutuste Ateljee ja Fookuspunktiga. Seminari ettevalmistamine ja läbiviimine eeldas teadlikku enesejuhtimist, sihtrühmale sobiva metoodika valikut ning keeruka ja tundliku teema arusaadavat ja kaasavat käsitlemist. Koolituse käigus jälgisin teadlikult oma suhtlusstiili, tempo valikut ja osalejate kaasatust ning kohandasin oma tegevust vastavalt grupi vajadustele.

Seminari järel analüüsisin nii osalejate tagasisidet kui ka enda tegevust (nt sõnumi selgus, tempo, struktuur ja kaasamise viisid). Seostasin saadud tagasiside oma valitud meetodite ja käitumisega ning kasutasin järeldusi järgmiste koolituste sisu ja metoodika täiustamisel. Sama kogemust kasutan ka õppeprotsessi analüüsimisel ja õpitulemuste teadvustamisel teistes koolitustes.

Tõend kinnitab minu võimet reflekteerida oma tegevust õppeprotsessis ning seostada oma käitumist õppijate kaasatuse, kogemuse ja õpitulemustega.

Lisa nr 17 – Motiveeriva Intervjueerimise (MI) rakendaja koolituse tunnistus

Tõend kinnitab minu erialast pädevust motiveeriva intervjueerimise valdkonnas ning selle teadlikku rakendamist koolituse sisu ja metoodika valikul. Tegemist on mahuka (260 tundi) ja pikaajalise (u 6 kuud) koolitusprotsessiga, mis sisaldas nii teoreetilist õpet kui ka praktilist harjutamist ja supervisioone.

Koolitus hõlmas MI teoreetilisi aluseid, põhioskusi (OARS), muutusejutu märkamist ja tugevdamist ning oskuste õpetamise ja hindamise põhimõtteid. Omandatud teadmisi ja oskusi kasutan süsteemselt koolituste ettevalmistamisel, valides metoodika, mis toetab õppijate aktiivset kaasamist ja praktiliste oskuste arengut.

Seon MI põhimõtted teadlikult koolituse õpiväljunditega ning kohandan metoodikat vastavalt sihtrühma vajadustele ja varasemale kogemusele. Supervisioonide käigus saadud tagasiside on toetanud minu professionaalset arengut ning aidanud teadlikumalt siduda teooriat ja praktikat.

Tõend kinnitab minu võimet valida ja rakendada metoodikat teadlikult, süsteemselt ja eesmärgipäraselt, toetades õppijate oskuste arengut ja õpiväljundite saavutamist.